Tanto el papel del educador como el del educando son igualmente de
importantes, ya que si el alumno no quiere aprender, no tiene la motivación, ni
el sentido de responsabilidad, ni el interés, por mucho que el educador se
esfuerce y trabaje (llegando puntual, cumpliendo con sus días y horas;
estudiando su materia, e incluso dominándola), no se podrá llevar a cabo ese
trabajo de retroalimentación que la enseñanza es. Asimismo, no será posible que
se lleve a cabo un aprendizaje significativo si el educador tiene las mismas
características negativas anteriormente mencionadas; si esto sucede, no se
llevará a cabo tampoco un trabajo adecuado. Creo que en la cuestión de la
educación, es un camino de dos vías en el que el alumno aprende pero el docente
también.sábado, 21 de diciembre de 2013
Educando y Educador
Tanto el papel del educador como el del educando son igualmente de
importantes, ya que si el alumno no quiere aprender, no tiene la motivación, ni
el sentido de responsabilidad, ni el interés, por mucho que el educador se
esfuerce y trabaje (llegando puntual, cumpliendo con sus días y horas;
estudiando su materia, e incluso dominándola), no se podrá llevar a cabo ese
trabajo de retroalimentación que la enseñanza es. Asimismo, no será posible que
se lleve a cabo un aprendizaje significativo si el educador tiene las mismas
características negativas anteriormente mencionadas; si esto sucede, no se
llevará a cabo tampoco un trabajo adecuado. Creo que en la cuestión de la
educación, es un camino de dos vías en el que el alumno aprende pero el docente
también.
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